im电竞新闻/ im电竞-第六届惠灵顿(中国)教育节落幕,汇聚业界权威、意见领袖畅所欲言

时间:2023-06-20 / 作者:肥仔

im电竞-第六届惠灵顿(中国)教育节落幕,汇聚业界权威、意见领袖畅所欲言

   

日前,第六届惠灵顿(中国)教育节在上海惠灵顿外籍人员后代黉舍盛大举行,为泛博教育学者和致力在鞭策教育成长的人士供给了难能宝贵的“畅所欲言,各抒己见”的机遇。近40位业界权势巨子、定见魁首会聚,颁发演讲、主持钻研会和工作坊,吸引了约800名不雅众倾情介入,收成了浩繁启发思虑的前沿信息、教育理念和实践,笼盖将来教育成长的各个方面。

本届惠灵顿(中国)教育节以“凝心聚力,共赴教育将来”为主题,环绕该主题设立了五年夜议题:培育双语学者、聚焦初期教育、存眷学生幸福、晋升教师培训、瞻望将来教育。契应时下热门和业内核心的五年夜议题激起了强烈热闹切磋,并引伸出浩繁话题交换,如:20年后的黉舍成长和转变、全球优异黉舍进步前辈的讲授方式、教育与进修的将来成长、若何培育学生成长为最好的本身、教师实现抱负教育所需的技术等。从立异理论的介绍切磋,到卓异实践的经验阐发,每场勾当均让介入者收获颇丰。

学生和教师的幸福关切和健康成长

本届教育节有幸约请到上海纽约年夜学声誉校长俞立中传授颁发了题为《新时期教育变化的机缘和挑战》的大旨演讲。演讲中,俞校长强调:“快速转变的世界增添了不肯定性,更需要我们理性地面临各类挑战和问题,对峙鼎新开放的初心,对峙人文交换,苦守人类命运配合体的底线。而教育和文化是人文交换的主要内在。”对教育国际合作、教育变化、信息化与人工智能等方面,俞校长所持不雅点与入木三分的分解,激发了在场不雅众的如潮掌声。

开场致辞和大旨演讲告一段掉队,各分会场im电竞勾当随即如火如荼地睁开。此中,针对“聚焦初期教育”议题,雷焦式讲授法开导参谋Lola Alvarez颁发了《初期教育阶段,看视觉数学若何晋升学子数感》的演讲;麦琪萝丝杭州区域运营总监、课程教育中间总监王梦宇分享了《若何经由过程食育课程让1-6岁的孩子理解身旁的世界》;由惠灵顿(中国)上海幼儿园总园长Charlotte Knight-Benjafield主持的看法独到的工作坊,则聚焦家庭关系的积死力量。

身心健康、心里幸福是学子茁壮成长的需要前提,这也是为何幸福关切在全人教育中占有着举足轻重的地位。本届教育节特殊设立了“存眷学生幸福”这一议题,并约请到了浩繁业内专家和教育学者与家长、教师切磋,若何庇护每个孩子幸福成长。此中,曼朗医疗心理总监郭峰博士引领预会者深切领会“厌学”这一现象,旨在存眷其背后成因,和若何帮忙孩子渡过难关。学建开创人、总监Andrew Hill颁发了《黉舍办事与上海社群办事》的演讲,分享了很多后疫情时期学生介入社群办事的机遇。上海惠灵顿外籍人员后代黉舍的两位教员Helen Heatley和Martina Resende,则将本身一手建立的积极行动干涉干与课程“阳光俱乐部”介绍给了更普遍的受众。

英国惠灵顿公学副校长(教育成长和火伴关系)Iain Henderson则颁发了《共情成长的锻练VS安分守纪的锻练》和《“哈克尼斯圆桌讲授法”的介绍和实行》两场演讲,为教育工作者们带来了切实有用的培训技能和讲授方式。

双语学者构开国际交换的桥梁

“培育双语学者”一样是备受接待的议题。在这一议题下,英国国度白话教育慈善机构Voice 21项目总监Alice Stott颁发了两场演讲,聚焦若何应用白话表达和谈话改变孩子的进修体例,进而捉住将来的人生气遇。她的再度介入也标记着惠灵顿(中国)教育节重迎海外佳宾亲临现场带来出色演说,“我很兴奋再次来到教育节,向不雅众们介绍说话教育若何帮忙学生架起沟通的桥梁、改变他们的糊口。”

另外,北京市海嘉双语黉舍K-12中文校长兼教育研究院履行院长伍丹履深切浅出地讲授了支持双语教育的三年夜支柱;惠灵顿杭州校区中学部主任Helen McCann则分享了赋能双语教育的要点。

值得一提的是,继本届惠灵顿(中国)教育节成功举行后,惠灵顿(中国)开创人、理事长乔英和上海幼儿园总园长Charlotte Knight-Benjafield将应邀出席在本年7月举行的英国惠灵顿公学教育节,今朝该教育节已吸引到逾5000位预会者报名介入。其间,乔英密斯将分享双语教育若何架起工具方沟通桥梁,Knight-Benjafield密斯则将介绍惠灵顿(中国)惠立教育模式下的初期双语教育。

在丰硕多彩的勾当之间,出色纷呈的惠灵顿学子表演、独具特点的学生作品艺术展览让预会者琳琅满目。更有多家大力撑持教育节的合作火伴在现场设展,供给多样化办事。

惠灵顿(中国)教育节总监Julian Jeffrey暗示:“今天我们所介入的勾当是一场后疫情时期下教育行业的交换盛事。不管是演讲、工作坊仍是圆桌论坛,佳宾们都在引领着我们思继往、明开来,帮忙教员、学生、家长等所有社群成员配合瞻望将来教育的成长面孔,并尽心尽力为其做好充实预备。”

责任编纂:赵硕

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